Ich habe als langjährig "Musizierender" erst als Späteinsteiger auf dem Klavier KÜRZLICH "Noten gelernt". Selbst auf dem Keyboard hatte ich nie wirklich Noten gelernt. Der didaktische, grundsätzliche Fehler meiner Kindesausbildung war gewesen, DASS wir in der Schule NICHT mit dem Basschlüssel und dort mit dem Ton "A" angefangen hatten. Seitdem ich das Basschlüssel "A" sicher erkennen kann, habe ich sehr große Fortschritte gemacht.
Mein Erfolgsrezept lautete: Lesen, ABSCHREIBEN, Laut vorlesen, Mitlesen beim Hören, Spielen. Besonders hilfreich war lautes Vorlesen für mich selbst, horizontal, vertikal, diagonal.
Wie Kinder lernen, weiß ich nicht. Da ich aber seit einigen Wochen als "Hilfslehrer" eine Grundschulgruppe betreue, um ihnen Schach beizubringen weiß ich:
- Grundschullehrer haben einen verdammt harten Beruf
- Was unsere Gesellschaft mit diesen armen Sozialwaisen macht, ist eine unbegreifliche Quälerei: Die Kinder sind mit einem 8-9 Stundentag vollkommen überfordert. Sie tun mir leid. Meine eigenen Kinder sind ganz anders großgezogen worden, die haben einen Vater und einen Mutter gehabt, der ihnen was zeigt.
- Das ganze System mit diesen arbeitenden Müttern, den geschiedenen Ehen, dem dies und das: DAS ist alles ABSOLUT pervers.
Es ist eigentlich ein Wunder, wie lieb und aufmerksam die Kinder in ihrer täglichen sozialen und akustischen Überforderung noch sind. Wenn die Sonne scheint, gehört KLAVIERUNTERRICHT jedenfalls gesetzlich verboten.
Ein Kind muss eine Kunst, die die Eltern nicht selbst beherrschen, nicht lernen. Denkt an Mozart!
