@thinman: Es kommt darauf an, wen man erreichen will. Die Erörterung von Tonarten und Dynamik setzt beim Hörer bereits gewisse Kenntnisse voraus. Du erwähnst Jorge Bolet. Mir fallen die Erläuterungen von Murray Perahia zu Mozart-Klavierkonzerten ein. Das war aber schon ziemlich speziell und dürfte den absoluten Laien überfordert haben. Man muss einfach klar sehen, dass im Bereich der Musik heute vieles nicht mehr zum Allgemeinbildungs-Kanon gehört, was in den 60ern des vorigen Jahrhunderts, als Bernstein seine Young People's Concerts veranstaltete, noch selbstverständlich war. Wenn man den "Anfänger" von heute da abholen will, wo er steht, muss man auf jegliche Fachtermini verzichten. Ich habe 40 Jahre (fachfremd) Musik unterrichtet und weiß, wovon ich rede. Kleines Beispiel: in der Werbung für irgend einen Fruchtquark kam der Anfang des b-moll-Klavierkonzerts von Tschaikowsky vor. Diesen Werbespot setzte ich an den Anfang meiner Stunde. Für meine Sechstklässler war damit die Brücke zu etwas, was sie kannten, geschlagen. Der Tschaikowsky war für sie nun die Fruchtquark-Melodie. Und nebenbei erfuhren sie, dass Tschaikowsky eben doch mehr ist als Fruchtquark.
Ich denke, dass man auch bei einem erwachsenen Publikum am weitesten kommt, wenn man es da abholt, wo es steht. Dazu ist es hilfreich an Bekanntem anzuknüpfen.
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