Denkwürdige Sprüche Eurer KL

[bamse]

"Hör dir zu! Du hörst nur was du glaubst zu spielen bzw. wie es klingen soll, nicht was du tatsächlich spielst."

 

[Tastenscherge]

Kein KL, aber ein Big Band Leader:

Das klingt wie eine Prima Ballerina in Springerstiefeln.

 

[DonMias]

OT (weil kein KL-Spruch)

Warum nicht? Wenn es so von der KL gesprochen wurde, dann ist es doch ein KL-Spruch, oder?

 

[Stilblüte]

Vor ca. 10-15 Jahren: Leise heißt nicht, dass man nichts hört.

 

[Pi Ano]

"Das klingt wirklich nicht schlecht, aber in den Noten steht es so nicht."

 

[Marsupilami]

Das war jetzt eigentlich eher "Rechte Hand mit Nebengeräusch in der Linken".

 

[backstein123]

Mein KL:
"das war aber mal eine laute Interpretation von Piano".
"gut aber Piano kann man auch leise spielen".
Auch gut war: "schön, jetzt müssen wir das nur noch richtig spielen!".

Und der bisher beste :
"gefällt mir echt was Sie da spielen, schade dass das nicht in den Noten steht"

 

[Schimmelchen]

Als ich an einer Stelle eines Stückes rausflog, sagte ich zum KL:
"Eigentlich kann ich die Stelle".

Mein KL meinte daraufhin " Die kürzeste Definition des Wortes "Eigentlich" ist "Illusion". Hüten sie sich vor der Illusion, man kann ihre Wirklichkeit nicht erzwingen".

 

[Barratt]

"Ja klar war das falsch. Aber es passte wenigstens zur Tonart."

 

[Tanzpause]

„An der Stelle geht die Sonne auf, da musst du mehr staunen!“

- ach ich vermisse meinen alten KL!

 

[hasenbein]

"Eigentlich kann ich die Stelle"

Definitiv ein Kandidat für "Schülerspruch Nr.1".

Manchmal sage ich dann: "OK, wenn es zu Hause super klappt, aber nur hier im Unterricht nicht, machen wir einfach Folgendes: Du machst eine Aufnahme der Stelle (einfach mit Handy o.ä., Tonqualität ist wurscht) und schickst mir die per Mail oder Whatsapp."

Standardreaktion ist irgendwas in der Richtung, dass derjenige sich mit der Technik nicht so auskennt und das nicht schaffen wird... (ja nee, is klar). in all den Jahren habe ich höchstens eine Handvoll solcher Aufnahmen tatsächlich bekommen, die meisten davon wie zu erwarten genauso stokelig wie im Unterricht.

In der Tat bilden sich nicht wenige zu Hause ein, sie könnten die Stelle - im Unterricht ändert sich ihre Wahrnehmung, und der Selbstbetrug wird auch ihnen schmerzhaft bewusst. Daher auch die ausgesprochene Abneigung dagegen, sich aufzunehmen, da dann schon zu Hause der Selbstbetrug klar würde.

 

[Walter]

"Walter hat sein Herz für die Technik entdeckt."
"Es fängt an zu klingen!" - das höchste Lob meines geschätzten KL
"Seit Karajan Beethovens fünfte Symphonie im Fernsehen dirigiert hat, wissen die Leute, dass Beethoven fünf Symphonien komponiert hat." - in den späten 60ern.

Walter

 

[espresso]

@hasenbein
Deine Erklärung gefällt mir nicht, aber ich befürchte du hast recht.

 

[hasenbein]

@hasenbein
Deine Erklärung gefällt mir nicht, aber ich befürchte du hast recht.

Genau diese Abneigung von Schülern (und vielen Menschen im allgemeinen) gegenüber der schmucklosen Realität wollte ich ansprechen...

 

[Häretiker]

Genau diese Abneigung von Schülern (und vielen Menschen im allgemeinen) gegenüber der schmucklosen Realität wollte ich ansprechen...

Ja, Realitätsallergie ist weit verbreitet ... mitunter ist bei mir Musik eine Form des Eskapismus. Blöd nur, wenn man der Welt mit Eskapismus entrinnt und dort wieder zu einem Ausweichmanöver greift: Eskapismus zweiter Ordnung.

Grüße
Häretiker

 

[espresso]

@hasenbein
lass mir meine rosa Kopfhörer, sie helfen mir nicht das Handtuch zu werfen

 

[Schimmelchen]

In der Tat bilden sich nicht wenige zu Hause ein, sie könnten die Stelle - im Unterricht ändert sich ihre Wahrnehmung, und der Selbstbetrug wird auch ihnen schmerzhaft bewusst.

Ich finde dein posting klasse, hier allerdings stimme ich dir nur teilweise zu. Leider wird dem Schüler in einem schlechten Unterricht der Selbstbetrug, wie du es nennst, nicht automatisch schmerzhaft bewusst.

Mein erster Lehrer hat mich auf einen "eigentlich"-Spruch hin die Stelle wiederholen lassen. Ich habe sie dann im reduzierten(!) Tempo halbwegs vernünftig gespielt und wir sind weiter zum nächsten Punkt auf der Tagesordnung. Das hat mir innerlich die Bestätigung gegeben "Jau, geht doch, wußt’ ich's doch, dass ich’ kann.

Mein zweiter hingegen kam dann mit obigem Illusionsspruch an und wir haben daraufhin anhand der Stelle das richtige Üben geübt. Das war einer der besten Stunden, die ich je hatte.

 

[Ambros_Langleb]

Das ist in ganz Süddeutschland so.

Wenn das so wäre, könnte es diesen fränkischen Vers nicht geben:

Madla vo Staa
Waas ma dei Baa
Wannst man daans gwiesen host
waas i da maans aa.

(Für Nordlichter:

Mädchen von Stein*
weise mir dein Bein
wenn du mir deins
gewiesen hast
weis ich Dir auch meins.)

*Vorot von Nürnberg

 

[Frédéric Chopin]

Meine damalige liebe japanische Klavierlehrerin sagte Mal zu mir:

"Ja, Sie haben viel gespielt diese Woche!
Sehr viel gespielt!
Aber nicht geübt!!"

Von ihr hatte ich so viel gelernt!

 

[Liam_ml]

Sagt mir meine KL jede Stunde:
"Tonleitern sind keine Stücke, also benutze bitte kein Pedal!"
Ich finde aber das Tonleitern deutlich schöner klingen mit Pedal :D