Neues lernen und Altes vergessen - unvermeidlich?

[DerOlf]

Wieso wird hier so getan, als sei AuswendigLERNEN und AuswendigSPIELEN dasselbe?

Wahrscheinlich, weil Ersteres die (zwingende) Grundlage für Letzteres darstellt.

 

[Cheval blanc]

Wahrscheinlich, weil Ersteres die (zwingende) Grundlage für Letzteres darstellt.

Ja, das ist schon so ein Problem mit der Kausalität

 

[Andi-Hybrid]

Als würden die neuen Stücke die alten aus dem Gedächtnis verdrängen.

Danke für diese Worte! Mir geht es ebenso, ich versuche jetzt seit 2 Jahren ernsthaft mit Lehrer zu lernen und erkenne denselben Effekt. Es ist als ob es im Gedächtnis einen limitierten Platz für Stücke gäbe, der quasi mit neuen Stücken "überschrieben" wird. Mein Rezept dagegen ist im Moment das nahezu tägliche Wiederholen der alten Stücke, die ich behalten will. Scheinbar ist es wie beim Muskeltraining im Fitnesscenter: Use it, or loose it!

 

[Tobi91]

Das passiert vielen Musikern! Unser Gehirn hat leider nur begrenzten Platz im aktiven Gedächtnis, und neue Stücke „überschreiben“ manchmal alte. Es hilft, das alte Repertoire regelmäßig zu wiederholen, damit es präsent bleibt. Vom Blatt spielen zu können, ist natürlich praktisch, aber das Gedächtnisspiel kann durch gezieltes „Auffrischen“ trainiert werden. Bleib dran – auch Profis vergessen Stücke und müssen sie wieder einüben!

 

[Frankinator]

Ein wesentlicher Nachteil des aus dem Gedächtnis Spielens liegt in der allmählichen Verfälschung des Originaltexts. Nach und nach, meist unbemerkt, entstehen kleine Fehler oder Vereinfachungen. Sind diese erst einmal im Fingergedächtnis abgelegt, ist dem nur noch mit zeitintensiven Wiederholungen einzelner Passagen beizukommen.

 

[mick]

Ein wesentlicher Nachteil des aus dem Gedächtnis Spielens liegt in der allmählichen Verfälschung des Originaltexts

Das hängt sehr davon ab, auf welche Weise das Stück im Gedächtnis verankert ist.

 

[DerOlf]

Ich spiele eigentlich nur auswendig ... aber natürlich hole ich regelmäßig die Noten hervor oder höre Aufnahmen des Stückes, um mich selbst zu überprüfen.

Ich glaube, dass es einen enormen Einfluss darauf hat, wie viel man sich merken kann, ob man den Notentext sieht (ihn im Geiste mitlesen kann), oder die Musik hört, während man ein Stück auswendig spielt.
Bei mir ist eher letzteres der Fall ... es gibt eine innerliche Hör-Erwartung die dann passend mit Musik gefüllt wird (na hoffentlich jedenfalls).
Scheinbar kann ich mir auf diese Weise eine ganze Menge merken ... aber auch ich vergesse hin und wieder Passagen und ganze Stücke, wenn ich sie längere Zeit nicht gespielt habe. Ich weiß dann noch wie es losgeht ... aber nach ein paar Takten kommt dann: boah keine Ahnung wie das weiterging .. wo sind die Noten?
Die Hör-Erwartung ist noch da ... ich kann sie nur nicht mehr passend mit Musik füllen.