Jetzt sehe ich, daß ich anscheinend andere Übungen habe und einige Nummern gibt es bei mir gar nicht.
Wäre es besser, wenn ich mir die gleiche Ausgabe kaufe (meine ist antiquarisch) und wir die Übungen vergleichen können oder soll ich andere Übungen aus den Kapiteln zeigen?
Unterschiedliche Übungen sind doch bereichernd! Der didaktische Grundgedanke hat sich ja nicht geändert. Krämer schreibt im Vorwort zur 7. Auflage (2016), dass er den Teil der B-Aufgaben mit Lösungen erhöht hat. Ansonsten habe er kleine Fehler korrigiert, am Konzept jedoch nicht geändert.
Ja, unbedingt erforderlich wird es erst, wenn die erste und zweite Stimme sich von den Notenwerten unterscheiden.
Außerdem bewegen sich in der aktuellen Lösung von @Susi Sorglos hier alle 4 Stimmen gleichzeitig nach unten - auch nicht schön. Ich hab diese Aufgabe damals auch mit der Subdominante in Takt 2 gelöst.
Du meinst vermutlich S-T-D
...und dann entsprechend aber auch Alt oder Tenor (oder beide) mit ändern, damit die Terz nicht verloren geht.
Ja klar, sorry.
Dachte ich ja auch immer, aber in letzter Zeit ist mir das bei Analysen öfters begegnet, z.B. hier (Clementi op. 36/1). Zweite Seite, Andante, Takt 3 und später auch noch öfters.
Aber schön wird das nicht, oder? Zum einen finde ich den Rücksprung des Basses zum g ungelenk und zum anderen ergeben sich schlechte Mittelstimmen. Mach gleich mal ein Beispiel, moment...
Zum einen ist das ein ganz anderes Genre, zum anderen entsteht der Quartsextakkord dort aus einem Lagenwechsel innerhalb einer harmonisch ohnehin statischen Klangfläche. Sowas gibt es in der Klaviermusik tatsächlich häufig, aber das ist in jeder Hinsicht eine andere Situation als im vierstimmig-homophonen Satz, der ja zum großen Teil auf den Regeln des linearen Kontrapunktes aufbaut.
Wenn man sich auf wenige Mittel beschränkt, dann muss man aus den "erlaubten" Mitteln das Bestmögliche machen. Ich finde den Rücksprung auch nicht ungelenk - in vielen Balletti des 16. Jahrhunderts findet sich sowas zuhauf, es passt definitiv zum Stil des Satzes. Außerdem hat man dann eine schöne Gegenbewegung zur Melodie und den Mittelstimmen (die man ganz unproblematisch in enger Lage führen kann).
Finde ich nicht. Und wenn man sich Balletti im 3er-Takt aus dem 16./17. Jahrhundert aus der Nähe ansieht, wird man feststellen, dass die alten Meister in solcher Musik auch nur sehr selten Sextakkorde verwendet haben. Der munter hin und her springende Bass ist ein wichtiges Stilmerkmal dieser Musik.
ist das die Mehrzahl von Ballett? Und wie kommst Du darauf? Ich habe das für ne Choralmelodie gehalten.
Es ist die Mehrzahl von balletto.
Der Rhythmus ist halt ein typischer Tanzrhythmus, und in Kombination mit den geforderten Grundakkorden ergibt sich beinahe zwangsläufig der Charakter eines Tanzliedes.
Prinzipiell ein Sextakkord, der nur Vertreter seines Grundakkordes ist und in der Tat fast nur auf leichter Zeit anzutreffen ist. Ein starker Sextakkord ist zum Beispiel der Sextakkord der 7. Stufe in Dur - er steht für sich selbst und nicht in Vertretung seines Grundakkordes. Den kann man bedenkenlos auch auf schwerer Zeit einsetzen.
