27 Weihnachtslieder Mit nur 3 Akkorden? Geht das?

[Flint]

Dafür braucht's nicht zwingend Integrale. Logik kommt in der Musik auch vor.

 

[Viola]

Dieses Konzept ist geeignet für Lehrkräfte, die sofort mit einer Klasse oder im Klavierunterricht ab Tag eins Lieder begleiten können wollen.
Die Singbarkeit ist für die meisten Lieder gegeben, einige reißen natürlich raus (Stille Nacht), können dafür aber gut mit Instrumenten (Geige, Bockflöte, Keyboard) gespielt werden. So entsteht direkt Musik im Ensemble, im Miteinander.
10 Lieder können mit Bordun begleitet werden, das schaffen schon Kindergartenkinder.
Basierend auf langjähriger Erfahrung mit diesem System können die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen am Ende der Saison diese drei Akkorde sehr zuverlässig, wobei einige Erwachsenen große Probleme haben, zwei Griffe auf die richtigen Positionen im Takt abzuliefern.
Es wird außerdem das Gefühl für Tonika/Dominante geschult. Interessant ist: alle können einfache Lieder harmonisieren, wenn sie zwei Griffe (D-Dur und A-Dur oder G-Dur und D-Dur) beherrschen. Eine gute Übung, um in die Musik hineinzuhören und die Grammatik von innen heraus zu begreifen.

Letztendlich ist dieses System eine Adaption des Akkordspiels bei der Gitarre.
Kann man diese Akkorde hilft es später super bei der Akkord-Erkennung (Mondscheinsonate: C#-Moll, C-Dur Präludium: C-Dur Dreiklang, Solfeggiette von C.Ph.E.Bach: C-Moll, F-Moll, G-Moll). Dann spielt man nicht mehr 25 einzelne Töne sondern EINE Harmonie mit einer bestimmten Figurine.
Das hilft immer enorm!

In Band zwei kommen Substitutionen, neue Tonarten, weitere Lieder, Umkehrungen, Septimen und etwas mehr Theorie. Wichtiger ist zunächst einmal die praktische Umsetzung.

Band drei führt ein in Stimmführung, Choraltechnik, Arrangement und weitere Erweiterungen. Bei mir müssen das alle machen. Einige lieben diese Art der Beschäftigung mit Musik und entwickeln da große Kreativität. Andere sind da weniger begeistert davon, aber der Glanz in den Augen der Eltern motiviert.

Anbei ein Arrangement von Fynn, damals 16 Jahre alt, zwei Jahre Unterricht. Er hat es mit MuseScaor selbst notiert und mir das dann rhythmisiert vorgespielt. Ich habe dazu die Melodie auf Keyboard gespielt. Wir haben uns sehr amüsiert. Und natürlich waren wir an einigen Stellen noch nicht zufrieden mit der Stimmführung. Aber das ist ja das Ziel der Ausbildung!

Andere meiner Lernenden überlegen jetzt schon, welches Lied sie dieses Jahr selbst gestalten wollen.

 

[Flint]

Anbei ein Arrangement von Fynn, damals 16 Jahre alt, zwei Jahre Unterricht

Äh..., aha! In Db-dur gleich. Immer schön die maj7 unter den Grundton kleben. Und der Ebm7 vor Schluss voll an der Melodie vorbei.
Nach 2 Jahren hättest du ihm ruhig Mal den kad. 64 beibringen können, dem Fynn.
Ich vermuuute, 25€ sind für deine Akkorde zuviel.