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Es geht nicht ausschließlich mit links, das wird nie etwas, erst recht nicht in einem passablen Tempo.

Hätte mich auch gewundert.

Keine Oboe im SW? Halte ich für einen Fehler.

So ist es. Dementsprechend kein Wunder, wenn es dann deutliche Unterschiede gibt. Der Sprung von B zu A ist vergleichsweise dann gering. Ein weiteres Problem ist die falsche Schwerpunktsetzung bei vielen C-Kursen. Das wird sehr oft falsch gemacht. Da bekommt ein Gregorianik-Nerd einen...

...was natürlich ein Fehler ist, wenn man Leute haben will. Kirche schafft sich halt selbst ab, Mitleid unangebracht. Was die "Wichtigkeit" angeht: Jau, da kann sich dann mal ein Dekanatskantor wie ein Professor fühlen. Bei Musikwissenschaft setze ich natürlich ein "echtes" Studium "old...

Aber nur, wenn das Bistum/Landeskirche einen nicht einfach die Prüfung macht, sondern unbedingt in einen Kurs schicken will. Sonst ist es einfach eine Prüfung. Für Musikwissenschaftler eigentlich Peanuts: Musikgeschichte, Gehörbildung, Tonsatz, Neumenkunde Klavier und Orgel sollten bei dieser...

Das sieht natürlich toll aus, aber was können die Absolventen realiter? Die meisten C-Musiker, die ich erlebt habe, konnten keinen Choral aus dem Gesangbuch begleiten. Viel heiße Luft, würde ich sagen.

Also für einen Musikwissenschaftler, der seit Jahren Orgel spielt, kann eine C Prüfung eigentlich kein Aufwand sein.

Das dürfte sehr an den Gewohnheiten der Gemeinde liegen. Bei Evangelens ist es kein Ein- oder Auszug, sondern Bestandteil des Gottesdienstes, d.h. der Pfarrer kommt rein, setzt sich und hört das Orgelvorspiel. Man kann zu Beginn etwas Besinnliches nehmen, z.B. eine Pastorale. In den letzten...

Das ist ja auch scharf...dann muss sie sich die Ahnung halt verschaffen. Deutsche Klavierliteratur ist Standard, Bach, Beethoven, Schumann, Brahms...Und selbst wenn es sich nur auf Unterrichtsliteratur bezogen hat, muss sie wissen, was auf dem Markt ist. Eine Entscheidung für ein bestimmtes...

Schott hat auch einen schönen Sammelband.

Für mich eindeutig triolisch, weil diese Schreibweise eben üblich war und für ihn eine Triole mit Viertel+Achtel orthografisch quasi unmöglich war.

Ich lese es so, dass es hier wirklich um Diminutionen geht, also solche bei Bach häufiger vorkommende 32-tel Ketten. Das sagt dann noch nichts über Triller, Mordente usw. Für die englischen Suiten gibt es - wenn ich mich recht erinnere - auch einen konkreten Vorschlag zur Auszierung der...

In ganz frühen Sachen gibt es das nicht. Und im Barock behilft man sich mit so erstaunlichen "doppelten" Taktvorzeichnungen. Die moderne Triole kommt dann erst langsam. Diese "schlampige" Notation gibt es bis ins 19. Jh. Ich verweise da nochmal auf den sehr erhellenden Artikel von Ferguson.

Und auch da sind die Punktierungen als Triole zu spielen.

Ah, da finde ich ist Vorsicht geboten. Im viertletzten Takt gibt triolische und duolische Achtel, die eben genau gleich aussehen. Und auch hier ist zu sehen, dass Bach eben sehr eigenwillig und nicht modern mathematischen Konventionen gehorchend schreibt. Auch bei diesem Stück muss man das mal...

Finde ich eine sehr überzeugende Lösung.

Jo, auch das hat natürlich graduelle Unterschiede, aber es ist klar, dass die Achtel ternär zu denken sind.

Ich habe nicht den geringsten Zweifel, dass es anzugleichen ist. Es gibt eine Abhandlung, die eine solche Praxis bis ins 19. Jh. nachweist: Howard Ferguson: Keyboard Interpretation (1975), S. 89 ff. Unrhythmisch spielen kann ja sehr hübsch sein: Bach, D-Dur Und noch etwas mehr piqué Scott Ross

Nun ja, es gibt eben lokale Ge- und Verbote. Oft ist Applaus dort, wo man sich besonders fromm gibt, unerwünscht. Ich würde beim Orgelkonzert sagen: am Schluss. Wenn dabei allerdings Instrumental- oder Gesangssolisten einen Auftritt bei einem Stück haben, kann man über den Zwischenapplaus...