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also Bernstein hat sich auch mal die Frage gestellt, warum manche Melodien so grandios sind und was Beethoven von anderen Komponisten an der Stelle unterschiedet. und kam zu dem Schluss, dass es die einzig folgerichtige Aneinanderreihung der Töne ist, die das göttliche damit konserviert und...

@Cheval blanc, danke sehr, dass Du uns da weiterhilft und für diese Variante. Werde ich ausprobieren. Ausserdem ist es auch ein viel besserer Ausdruck, als der, den ich hab. Gruss B.

Hi @Cecilie, in Takten 15ff solln ja c auf b, b auf a usw. gebunden gespielt werden. Wie machst Du das, wenn du immer 5321 nimmst. Oder ignoriert ihr das und spielt mit Pedal?

Danke, Cecile, ich werde das morgen alles gleich austesten. Wir haben die gleiche Version des Textes. Und der Tipp mit dem Daumen auf c und d ist echt super. Danke dafür. Gruss Bedelia.

Hi Cecile, Ich bin auch grad dabei, das zu lernen. Hast Du einen Text mit Fingersatz? Ich tu mich etwas schwer mit den 4er Accorden.

@Kiku, Es gibt im Forum ein thread -Spätanfänger- Du bist also nicht der die das einzige Späti. Jedenfalls ....Es ist nie zu spät....anzufangen. Hast Du (schon) ein Klavier? Fragst Du deshalb nach dem Sinn, also ob die Anschaffung lohnt. Gruss B.

Hi Baum, etwas verspätet die Antwort, aber ja : die Stimmen einzeln lernen war bis zu der Stelle super, hat gut geklappt hat dann wurde es schwieriger, keine Ahnung warum. Aber jetzt geht's einigermaßen besser und @Klafina, die Stimmen zu kombinieren und kennenzulernen hat grossen Spass...

Hallöchen, Ich spiele gerade das Morgengebet von Tschaikovsky. Hatte das von Euch schon jemand. Ich hab Schwierigkeiten mit der letzten Zeile, den Bass zu spielen und gleichzeitig Tenor was anderes zu machen. fühlt sich sehr verkrampft an. Mit rechts zusammensetzen geht gar nicht. Hab jetzt n...

Hallo @Fotomanni, ich drück Dir die Daumen, dass Du den Glaubenssatz Deiner Mutter durch Musikmachen über Bord werfen kannst. Gruss Bedelia

Das Klavierspielen fördert auf angenehme Weise die Konzentration. Aufkommende Gedankenströme fordern ihren Preis, nämlich das ich mich verspiele. (Allerdings weiss ich nicht, ob das bei fortgeschrittenen Spielern anders ist) Detailliertes Durchkneten eines Stückes ist der 2. Punkt der mir...

ich lese gerade die Eingangsfrage: was erwarten Eure Lehrer von Euch. Das kann ich gar nicht so beantworten, mehr als das, was ich von mir erwarte, könnte ich eh nicht einbringen. Egal, wie hoch ihre Erwartungen wären. Zum Glück möchte sie, dass ihre Schüler Freude am Klavierspielen haben...

Was ich gut an meiner Lehrerin finde, ist, dass sie null darauf eingeht, wenn ich mich selbst niedermache. Und selbst überkritisch bin, damit, was ich alles noch nicht kann. Dazu neigen wir ja auch gern.

ein überaus spannender Thread, da er auch zeigt, wie unterschiedlich Menschen mit Kritik umgehen. im Unterricht merke ich auch anhand dem w i e ist die Kritik meiner Lehrerin, ob ich unruhig , frustriert oder nachdenklich nach Hause gehe. Man darf nicht vergessen, wir alle sind Menschen...

Hallo Viva la Musica, also mir hilft z.b. auch bei gleichzeitigen Akkordwechseln re und li in Zeitlupe erst eine und danach die andere Hand zu wechseln. Später merkt man das nicht mehr. Ausserdem übe ich 1. z.b. nur das landen auf dem neuen Akkord. Als würde man aus dem Bett aufschrecken ...

@Muck Genau ins FF geht es, soll dringend klingen. Aber nicht nervend. Ordentlicher Anschlag ist ein Stichwort.

Ich mein in der Lautstärke ansteigen z.b. im 1 Takt.

@DerOlf, guter Vorschlag, hab aber für mich relevant nichts im Netz gefunden, vielleicht zu banalklein für pianisten?

Ich hab zwei Fragen, 1. WIE geht ihr so mit Pausen über 1, 2 Takte um? Ich kann mich da noch nicht so rein versetzen. Ich sitze da u d denke oder warte .... Ich verstehe zwar Meine Lehrerin, aber ich fühle in den Pausen nicht das, was sie da beschreibt, was aber wichtig ist, die Leere Ruhe...